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  • Hinojosa Onieva, Encarnación (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
    El taller está estructurado en seis grandes bloques que van desde lo más general a lo más específico. BLOQUE 1. Fundamentos sobre la selección de datos Se sentarán las bases sobre qué datos son los que se necesitan según ...
  • Morón Domínguez, Carlos; Aguilar Trujillo, Diego (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
    Es importante hoy, durante la implantación del EEES, conocer sistemas de enseñanza-aprendizaje virtuales y síncronos que permitan conciliar situaciones presenciales, semipresenciales y virtuales. Las aulas virtuales síncronas ...
  • Cuéllar Padilla, Mamen; Vara Sánchez, Isabel (Universidad Internacional de Andalucía, 2011)
    La construcción de la Soberanía Alimentaria requiere una contextualización histórica de la realidad agraria y un análisis crítico de los escenarios desde los cuales parte la necesidad de generar vías alternativas a las ...
  • Jiménez Álvarez, Pedro; Yáñez Anllo, María (Universidad Internacional de Andalucía, 2015)
    La materia prima de la remezcla es el archivo. Las imágenes, sonidos, textos, fotografías compartidas forman nuestro código fuente audiovisual, que necesitamos alimentar, conservar y reproducir. En la era digital, convertir ...
  • Cantón Correa, Francisco Javier (Universidad Internacional de Andalucía, 2017)
    Guía Didáctica. El pensamiento visual o visual thinking recupera el lenguaje visual para comprender y explicar la realidad, cuando las palabras se quedan cortas para expresar determinadas emociones y cualidades, ya que ...
  • Aguaza, Paco; De los Reyes, David; De los Reyes, Kike; Ruiz Hidalgo, Álvaro (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
    La generalización del uso de Internet nos ha traído multitud de cambios en todos los ámbitos de nuestra vida. El desarrollo de las nuevas tecnologías ha provocado la ruptura de la relación del espacio-tiempo en lo que se ...
  • Martín Muñoz, Pablo; Ontañón Carmona, J. Félix; Rojo Letón, Héctor (Universidad Internacional de Andalucía, 2014)
    El periodismo de datos es una modalidad que en los últimos años está adquiriendo una gran importancia en internet, gracias a la unión de periodistas y programadores, que han adaptado los formatos de la comunicación a la ...
  • Urdiales García, Cristina; Peula Palacios, José Manuel; Bandera Rubio, Juan Pedro; González Parada, Eva; Fernández Carmona, Manuel; Rosa Pujazón, Eva; Ariza, José Jaime (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
    Los juguetes han evolucionado hasta tal punto que la industria del ocio se ha convertido en una impulsora de avance y desarrollo de la tecnología. En la asignatura se mostrará la tecnología (realidad aumentada, nuevos ...
  • Rosa Ruiz, José Antonio (Universidad Internacional de Andalucía, 2012)
    Mödulo IV. Gestión Privada del Urbanismo. Tema VII.
  • Cantón Correa, Francisco Javier (Universidad Internacional de Andalucía, 2017)
    Vídeo promocional del Taller de Pensamiento Visual: https://vimeo.com/javicanton/pensamientovisualunia2016 //
  • Rosa Ruiz, José Antonio (Universidad Internacional de Andalucía, 2012)
    Módulo I. La Gestión del Urbanismo. Tema I.
  • Cantón Correa, Francisco Javier (Universidad Internacional de Andalucía, 2017)
    Objetivos del Proyecto Final: Como resumen de lo visto en el curso, realizar un proyecto final aplicando alguna de las técnicas de pensamiento visual para contar una historia creada por el alumno.
  • Hinojosa Onieva, Encarnación (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
    Videotutorial sobre CatoDB: https://vimeo.com/album/3350040/video/156545715
  • Rosa Ruiz, José Antonio (Universidad Internacional de Andalucía, 2012)
    Módulo III. Gestión Pública. Tema V.
  • Rosa Ruiz, José Antonio (Universidad Internacional de Andalucía, 2012)
    Módulo II. Ejecución de Actuaciones Urbanísticas. Tema IV.
  • De los Reyes, David; De los Reyes, Kike (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
    La generalización del uso de Internet nos ha traído multitud de cambios en todos los ámbitos de nuestra vida. El desarrollo de las nuevas tecnologías ha provocado la ruptura de la relación del espacio-tiempo en lo que se ...
  • De los Reyes, Kike (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
    En esta segunda parte del Tema 1 nos disponemos a resumir de forma somera los principios básicos de la comunicación colaborativa, y algunas herramientas abiertas en la web, desde el punto de vista organizativo, que nos ...
  • Morón Domínguez, Carlos; Aguilar Trujillo, Diego (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
    En este primer bloque, las actividades proyectadas pretenden: ­Un primer contacto entre los participantes del grupo, que deberán presentarse (en lo virtual es necesario ya que no nos podemos ver en un lugar físico), ...
  • Cantón Correa, Francisco Javier (Universidad Internacional de Andalucía, 2017)
    Somos animales visuales: el 90% de toda la información que llega a nuestro cerebro es de tipo visual y procesamos las imágenes hasta 60.000 veces más rápido que cualquier texto. Afirman los estudios que retenemos un 10% ...
  • Hinojosa Onieva, Encarnación (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
    Se sentarán las bases sobre qué datos son los que se necesitan según el mensaje que se quiera transmitir y se indicarán algunos recursos para conseguir esos datos.

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