Listar por palabra clave "Competencias digitales"
Mostrando ítems 1-20 de 95
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Análisis bibliométrico de las tesis doctorales españolas referentes a la competencia digital en educación y producción de artículos derivados en publicaciones de impacto, de 2000 a 2019
Infante Roguera, Rafael César
(Universidad Internacional de Andalucía, 2020)
Trabajo de Máster Oficial Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual (2019/20). Tutor: Dr. D. Ramón Tirado Morueta. Este trabajo analiza la producción de la investigación española en el ámbito de la edu ... -
Análisis de la competencia digital del profesorado de formación profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad : un factor clave para la formación e inclusión digital del alumnado en su futuro profesional.
Quiñones Gómez, Antonia (Universidad Internacional de Andalucía, 2023)
Trabajo Fin de Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) (2022/23). Tutor: Dr. D. José Manuel Corpas Nogales. La educación ... -
Anotaciones colaborativas sobre vídeos y audios
Cebrián Robles, Daniel (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-10-05)
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Daniel Cebrián hace un recorrido en torno a distintas experiencias de uso educativo y colaborativo de anotaciones sobre ... -
Aulas virtuales con herramientas de videoconferencia : Hangout, Skype y otras opciones
Postigo Alarcón, Antonio (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2017-10)
El objetivo: Dar a conocer herramientas y aplicaciones útiles para la creación de aulas virtuales mediante videoconferencia. Contenidos: 1. La tecnología nos permite saltar dos grandes limitaciones: la distancia geográfica ... -
Beyond Annotation : Learning through Close Reading of Media Texts
Fendt, Kurt (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2021-06-21)
Virtual seminar, integrated into the Plan's program "Formación de Profesorado de la UNIA de 2021-22", Kurt Fendt (Senior Lectures, Massachusetts Institute of Technology Cambridge, MA, USA). Agenda: 1. Why Annotation?: ... -
Bloque 1. Conociendo los archivos
Jiménez Álvarez, Pedro; Yáñez Anllo, María (Universidad Internacional de Andalucía, 2015)
Contenido. BLOQUE 1.1. Archivo, patrimonio y procomún audiovisual: ¿Qué es un archivo audiovisual?; Del patrimonio audiovisual al procomún (¿Qué es el patrimonio audiovisual?¿Qué es el procomún? ¿Qué es el espacio público ... -
Bloque 2. Usos creativos del archivo
Jiménez Álvarez, Pedro; Yáñez Anllo, María (Universidad Internacional de Andalucía, 2015)
Contenidos. BLOQUE 2.1 La cultura de la remezcla y el mash-up. Narrativa de base de datos y documental web: Introducción; Autores y ejemplos (Adam Curtis, Alan Berliner, Basilio Martín Patino, Eclectic Method, Left Hand ... -
Bloque 3. Live Cinema y arte del audiovisual en directo
Jiménez Álvarez, Pedro; Yáñez Anllo, María (Universidad Internacional de Andalucía, 2015)
Contenidos. BLOQUE 3.1.: Una breve historia del arte audiovisual: Cine performado; Vídeo expandido; Coldcut & Hexstactic como ejemplo; ¿Hacia donde va todo esto? BLOQUE 3.2. Elementos que compoenen el Live Cinema: Música; ... -
Búsqueda eficaz y verificación de información en red
Cancela-Kieffer , Michaëla (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2019-11)
Contenido: 1.- Fuentes y verificación en redes: Fuentes primarias y secundarias en un entorno digital. Verificación usando buscadores y redes. 2.- Noticias falsas: detectarlas: Las imágenes son el instrumento preferido de ... -
Chatbots en educación
Garrido Ortega, Manuel (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2018-11)
Contenidos: Qué es un Chatbot y qué NO es; Qué ventajas nos ofrecen; Ejemplos generales; Posibles usos de un Chatbot en la educación; Herramientas para diseñar Chatbots. Definición: Un chatbot es un software que interactúa ... -
Ciberseguridad para profesionales online
Cabra Valero, María del Mar (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2019-11)
Contenido (I): Cómo evaluar los riesgos; El rival más débil: el password; Chatea seguro con tu móvil. Contenido (II): Que no te lean los correos; Oculta archivos en tu ordenador; Bonus: ¿Qué es eso de Tor? En este seminario ... -
Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados
Sánchez González, María (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2021-02-03)
Webinars sobre e-learning, innovación y competencias digitales. Plan de formación, apoyo y reconocimiento al profesorado 2020-21. María Sánchez, impulsora y responsable de los #webinarsUNIA y de otros programas de aprendizaje ... -
Cómo plantear la docencia como innovación
Marcelo García, Carlos (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-06-15)
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Carlos Marcelo, Catedrático de Didáctica y Organización Escolar, Universidad de Sevilla, comparte algunas claves e ideas ... -
Competencias digitales y recursos humanos
Linares Carrera, Agustín (Universidad Internacional de Andalucía, 2019)
Trabajo fin de Máster en Dirección y Gestión de Personas (2018-2019). Directora: María Jesús Moreno Domínguez. La tecnología está consiguiendo que todo cambie a una velocidad impresionante. Las organizaciones tienen que ... -
[Descarga de todo el material] Autoproducción de vídeos educativos para e-learning
López Álvarez, Daniel (Universidad Internacional de Andalucía, 2019)
El video educativo como recurso didáctico ofrece significativas ventajas: introduce variedad en el aula, permite trabajar elementos no verbales, desarrolla la comprensión aproximando la realidad, contextualiza aspectos ... -
[Descarga de todo el material] Dilemas y juegos de rol como estrategias didácticas en línea
Franco Mariscal, Antonio Joaquín; Blanco López, Ángel; Hierrezuelo Osorio, José Manuel; España Ramos, Enrique (UNIA. Área de Innovación, 2020)
Este curso interesa al docente universitario preocupado por conocer estrategias que permitan el diseño y desarrollo de actividades que fomenten el pensamiento crítico de sus estudiantes, permitiendo reflexionar sobre sus ... -
[Descarga de todo el material] Storytelling y Transmedia en E-Learning
Rosendo, Nieves (Universidad Internacional de Andalucía, 2019)
La novedad de este curso es conectar los principios del e-learning con los del transmedia storytelling para su aplicación en el aula virtual y conocer las posibilidades que ofrece el transmedia storytelling como estrategia ... -
Design Thinking en Educación
García Peralta, Azahara (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-09-28)
Webinars sobre e-learning, innovación y competencias digitales. Plan de formación, apoyo y reconocimiento al profesorado 2020-21 CONTENIDO: 1. ¿Qué es el Design Thinking? Definición, elementos y etapas del proceso, desde ... -
#DIenlínea UNIA : guía para una docencia innovadora en red
Sánchez González, María; Aguilar Trujillo, Diego; Cebrián Robles, Daniel; Gallego Arrufat, María Jesús; García Peralta, Azahara; Jiménez Ocaña, Marian; López García, Camino; Marcelo García, Carlos; Pérez Torregrosa, Ana Belén; Prieto Martín, Alfredo; Urbano Fernández, Claudia; Viciana Pérez, Antonio; Zambrano Miranda, Dolores (Universidad Internacional de Andalucía, 2021)
El presente libro, en coherencia con la filosofía que inspira el curso en formato Spoc titulado Formación para la docencia innovadora (#DIenlínea) en el que se basa y para el que es un recurso didáctico, se ofrece en abierto ... -
Digital(l)ízate. Propuestas para la alfabetización digital de la ciudadanía
Brandi, Elisabetta (Universidad Internacional de Andalucía, 2023)
Trabajo de Máster Oficial Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual (2022/23). Directora: Dra. Dª. Ana Duarte Hueros. El presente trabajo pretende realizar una propuesta educomunicativa que pueda mejorar ...