1.6.2. Investigación UNIA
http://hdl.handle.net/10334/2470
2024-03-29T00:24:16ZEvaluation of a SPOC for online teaching : the case of the #Dienlínea course of the International University of Andalusia
http://hdl.handle.net/10334/8599
Evaluation of a SPOC for online teaching : the case of the #Dienlínea course of the International University of Andalusia
Sánchez González, María; Martínez Marchena, Ildefonso; Carrasco Muñoz, Alejandro; Ruiz Rey, Francisco José
Preprint incluido en: XII International Conference on Virtual Campus (JICV), 29-30 Sept. 2022.This paper presents the results of an innovative teaching training experience developed by a Spanish public university, the International University of Andalusia (UNIA), under the title "Training for innovative teaching of online programs" and in the format of a SPOC course. Focusing on the expectations and previous training needs, on the one hand, and on the results in terms of participants' perception, on the other, we analyze the results of two editions, developed between 2020 and 2021, in which more than 302 professionals linked to education and training have participated as students.
3 páginas.
2022-01-01T00:00:00ZFormación para docencia innovadora en red vía SPOC : expectativas y resultados = Trainning for innnovative teaching online with SPOC: expectations and results
http://hdl.handle.net/10334/8593
Formación para docencia innovadora en red vía SPOC : expectativas y resultados = Trainning for innnovative teaching online with SPOC: expectations and results
Sánchez González, María; Martínez Marchena, Ildefonso; Carrasco Muñoz, Alejandro; Ruiz Rey, Francisco José
Artículo incluido en la revista: Campus virtuales : revista científica iberoamericana de tecnología educativa. 2023, v. 12, n. 1. . Este artículo recoge la experiencia y la evaluación de las dos primeras ediciones (2020
y 2021), de un proyecto de aprendizaje abierto en red innovador para la capacitación de
profesorado surgido en el contexto de la Covid-19: un curso de formación permanente sobre
docencia innovadora en red, formato SPOC (#dienlinea), organizado como parte de la estrategia y
función social de una universidad pública española, la Universidad Internacional de Andalucía
(UNIA). Como investigación cuantitativa y descriptiva, se analizan, a través de encuestas, por un lado
expectativas y motivación iniciales y por otro valoración de la experiencia por sus participantes, al
tiempo que se recogen los resultados de tasa de finalización como complemento. Con todo ello se
presentan las principales fortalezas y aspectos susceptibles de mejora de la experiencia de
enseñanza-aprendizaje, contribuyendo así a la transferencia de buenas prácticas y mejora de futuras
actividades.; This article collects the experience and evaluation of the first two editions (2020 and
2021) of an innovative open networked learning project for teacher training that emerged in the
context of Covid-19: a continuing education course on innovative networked teaching, SPOC format
(#dienlinea), organized as part of the strategy and social function of a Spanish public university, the
International University of Andalusia (UNIA). As a quantitative and descriptive research, we analyze, through surveys, on the one hand, initial
expectations and motivation and, on the other hand, the evaluation of the experience by its
participants, while the results of the completion rate are collected as a complement. With all this, we present the main strengths and aspects that can be improved in the teaching-learning experience, thus contributing to the transfer of good practices and improvement of future activities
Páginas: p. 145-155, en: Campus virtuales : revista científica iberoamericana de tecnología educativa. 2023, v. 12, n. 1.
2023-01-01T00:00:00ZLa demanda de turismo cinematográfico de festivales. El caso del Festival de Cine Iberoamericano de Huelva
http://hdl.handle.net/10334/8571
La demanda de turismo cinematográfico de festivales. El caso del Festival de Cine Iberoamericano de Huelva
Barroso González, María de la O; Flores Ruiz, David; Sánchez López, Celia
Artículo incluido en la revista: Cuadernos Geográficos, 56 (2), 2017, de la Universidad de Granada. La organización de festivales culturales, en general, y de cine, en particular, está adquiriendo
especial importancia en los últimos años, tanto a la hora de mejorar el nivel y acceso a la cultura
de la población local como para contribuir a desarrollar el turismo. En este sentido, el presente
artículo pretende caracterizar a la demanda de turismo cinematográfico y de festivales de cine,
prestando especial atención a la del Festival de Cine Iberoamericano de Huelva (España), diferenciándola
de la demanda de la población local, con objeto de mejorar la organización y gestión de
este evento, adaptándolo a las necesidades de la población local y de los visitantes.
Pags: 245-262, en: Cuadernos Geográficos, 56 (2), 2017 (Universidad de Granada)
2017-01-01T00:00:00ZFormación, investigación e intervención sobre el patrimonio en Cuba. Su impulso en la provincia de Ciego de Ávila
http://hdl.handle.net/10334/2737
Formación, investigación e intervención sobre el patrimonio en Cuba. Su impulso en la provincia de Ciego de Ávila
Ortega Ruiz, Antonio
Capítulo incluido en el libro "Patrimonio histórico. Difusión e imbricación americana" que tiene como temática el patrimonio histórico en la provincia cubana de Ciego de Ávila.
Pags.: [289]-384. López Guzmán, Rafael (coord.): Patrimonio histórico. Difusión e imbricación americana. Sevilla, Universidad Internacional de Andalucía, 2013
2014-01-01T00:00:00Z