El doble desafío de la enseñanza de la lengua de instrucción en los programas de acogida

dc.contributor.author	Martín Rojo, Luisa
dc.date.accessioned	2022-08-01T07:49:44Z
dc.date.available	2022-08-01T07:49:44Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.isbn	978-84-7993-291-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10334/6441
dc.description	págs. 59-96.	es
dc.description.abstract	Capítulo incluido en el libro: Inmigración: nuevas lenguas, nuevos hablantes, nuevas perspectivas. Guadalupe Ruiz Fajardo y Aurelio Rojas (eds.). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2016. ISBN: 978-84-7996-291-6. Enlace: http://hdl.handle.net/10334/3602	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Internacional de Andalucía	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Lenguas	es
dc.subject	Lengua vehicular	es
dc.subject	Enseñanza	es
dc.title	El doble desafío de la enseñanza de la lengua de instrucción en los programas de acogida	es
dc.type	bookPart	es
dc.identifier.doi	10.56451/10334/6441
dc.rights.accessRights	openAccess	es
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es

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