Bortagaray, LucilaBortagaray, Lucila2012-10-302012-10-302012978-84-7993-986-1http://hdl.handle.net/10334/232896 páginasTrabajo fin de Máster dirigido por Eduardo Peñuela y tutora Marila Lázaro. El presente trabajo busca analizar el lugar que ha ocupado el lenguaje audiovisual en procesos educativos, y las posibilidades que surgen a partir de la implementación en Uruguay de un novedoso plan, el cual ha implicado que todos los niños y niñas de las escuelas públicas del país, tengan una computadora portátil.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AprendizajeEducaciónTecnologíaInformáticaNiñosUruguayinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess