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    • El binomio familia-escuela : algo más que hijo y alumno 

      Martín Ruiz, Carmen MaríaAutoridad UNIA (Universidad Internacional de Andalucía, 2014)
      Trabajo de Curso de Experto Universitario en Mediación Familiar, Asuntos Civiles y Mercantiles (2012/2013). Directora: Inmaculada Vázquez ; Tutor: Alfonso Fabregat. Los centros escolares y la familia, dos grandes bloques ...
    • La escuela como marco social de la memoria : una apuesta por la reconciliación y gestión de los conflictos = The school as a social framework for memory : a commiment to reconciliation and conflict management 

      Aguirre Orozco, DanielaAutoridad UNIA (Universidad Internacional de Andalucía, 2021)
      Trabajo Fin de Máster Oficial en Investigación de la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas. Directora: Dra. Dña. Myriam J. Martín Cáceres. Este artículo es producto de una ...
    • “Lo que yo sabía no valía” : la enseñanza del español como nueva lengua en contextos escolares. 

      Ojeda Álvarez, DiegoAutoridad UNIA (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
      Capítulo incluido en el libro: Inmigración: nuevas lenguas, nuevos hablantes, nuevas perspectivas. Guadalupe Ruiz Fajardo y Aurelio Rojas (eds.). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2016. ISBN: 978-84-7996-291-6. ...
    • Sistemas adecuados de iluminación natural y ventilación para unidades educativas : el caso particular de Cochabamba (Bolivia) 

      Piérola San Miguel, Marcelo AdriánAutoridad UNIA (Universidad Internacional de Andalucía, 2012)
      Trabajo fin de Máster dirigido por María López de Asiaín Alberich y tutor Juan Antonio Martín Herrera. El presente trabajo se centra en seleccionar de cierta manera los sistemas más adecuados de diseño para el aprovechamiento ...
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