Listar por palabra clave "Innovación educativa"
Mostrando ítems 1-20 de 38
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A modo de epílogo : proyecto práctico de aplicación
Sánchez González, María
; Jiménez Ocaña, Marian; Pérez Torregrosa, Ana Belén; López García, Camino; Urbano Fernández, Claudia (Universidad Internacional de Andalucía, 2021)
Capítulo incluido en el libro: #DIenlínea UNIA: guía para una docencia innovadora en red. María Sánchez González (coord.). Sevilla, Universidad Internacional de Andalucía, 2021. ISBN 978-84-7993-365-4. Enlace: http://hdl ... -
Anotaciones de vídeo
Cebrián Robles, Daniel (Universidad Internacional de Andalucía, 2021)
Capítulo incluido en el libro: #DIenlínea UNIA: guía para una docencia innovadora en red. María Sánchez González (coord.). Sevilla, Universidad Internacional de Andalucía, 2021. ISBN 978-84-7993-365-4. Enlace: http://hdl ... -
Aplicación de la inteligencia artificial en el ámbito educativo a nivel alumnado
Cruz Cruz, María del Pilar (Universidad Internacional de Andalucía, 2023)
Trabajo Fin de Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) (2022/23). Tutor: Dr. D. Juan Carlos Gámez Granados. La Inteligencia ... -
Aprendizaje inmersivo: RV y RA en Educación
González González, Carina Soledad (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2019-11)
Contenido: 1.- Introducción a la Realidad Virtual (RV) y Aumentada (RA) en Educación: conceptos, tipología y aplicaciones. 2.- Tecnologías para RV y RA en educación. 3.- Herramientas para creación de contenidos y experiencias ... -
Bloque temático 1. El método Flipped Classroom
Gómez López, Yago; Muñoz Donate, Paca (Universidad Internacional de Andalucía, 2019)
Flipped Classroom: su origen, claves, ventajas. Definición de Flipped Classroom: el modelo clase al revés, aula invertida o aula inversa, es un modelo pedagógico que consiste en que el alumnado de una acción formativa ... -
Bloque temático 2. Herramientas para transformar los contenidos de una acción formativa en artefactos digitales
Gómez López, Yago; Muñoz Donate, Paca (Universidad Internacional de Andalucía, 2019)
En esta unidad expondremos ideas y facilitaremos herramientas para transformar los contenidos de una acción formativa / materia en artefactos digitales con la finalidad de poderlos compartir con nuestro alumnado antes de ... -
Bloque temático 3. Técnicas participativas para el aprendizaje colaborativo en programas semipresenciales
Gómez López, Yago; Muñoz Donate, Paca (Universidad Internacional de Andalucía, 2019)
Las principales referencias consultadas sobre el enfoque Flipped Classroom (FC) enfatizan la importancia clave del aprendizaje colaborativo para la eficacia del mismo. Creo que este forma de enseñar-aprender no sería la ... -
Cambios metodológicos. Estrategias metodológicas para el aprendizaje en red
De Benito Crosetti, Bárbara (Universidad Internacional de Andalucía, 2008)
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Cooperación y resolución de problemas a través de escape rooms educativas
López Pernas, Sonsoles (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2022-05-30)
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2022-23, Sonsoles López Pernas, profesora de la Universidad Politécnica de Madrid y experta en escape room y TICs aplicadas a la ... -
Desarrollo de situación de aprendizaje aplicado a la enseñanza de la programación y ciberseguridad
Martínez López, Jorge (Universidad Internacional de Andalucía, 2023)
Trabajo Fin de Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) (2022/23). Tutora: Dra. Dª. Milagros Huerta Gómez de Merodio. El ... -
Design thinking en educación
García Peralta, Azahara (Universidad Internacional de Andalucía, 2021)
Capítulo incluido en el libro: #DIenlínea UNIA: guía para una docencia innovadora en red. María Sánchez González (coord.). Sevilla, Universidad Internacional de Andalucía, 2021. ISBN 978-84-7993-365-4. Enlace: http://hdl ... -
#DIenlínea UNIA : guía para una docencia innovadora en red
Sánchez González, María; Aguilar Trujillo, Diego; Cebrián Robles, Daniel; Gallego Arrufat, María Jesús; García Peralta, Azahara; Jiménez Ocaña, Marian; López García, Camino; Marcelo García, Carlos; Pérez Torregrosa, Ana Belén; Prieto Martín, Alfredo; Urbano Fernández, Claudia; Viciana Pérez, Antonio; Zambrano Miranda, Dolores (Universidad Internacional de Andalucía, 2021)
El presente libro, en coherencia con la filosofía que inspira el curso en formato Spoc titulado Formación para la docencia innovadora (#DIenlínea) en el que se basa y para el que es un recurso didáctico, se ofrece en abierto ... -
Diseñar infografías educativas o actividades basadas en información visual para fomentar el aprendizaje y el pensamiento visual
Sánchez González, María (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 22-05-09)
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2022-23 María Sánchez González aborda el diseño de infografías educativas y otras actividades para formentar el aprendizaje y el ... -
Diseño / adaptación de programas formativos a e-learning : claves y toma de decisiones
Sánchez González, María (Universidad Internacional de Andalucía, 2021)
Capítulo incluido en el libro: #DIenlínea UNIA: guía para una docencia innovadora en red. María Sánchez González (coord.). Sevilla, Universidad Internacional de Andalucía, 2021. ISBN 978-84-7993-365-4. Enlace: http://hdl ... -
La docencia como innovación : contextos y fases del proceso innovador
Marcelo García, Carlos (Universidad Internacional de Andalucía, 2021)
Capítulo incluido en el libro: #DIenlínea UNIA: guía para una docencia innovadora en red. María Sánchez González (coord.). Sevilla, Universidad Internacional de Andalucía, 2021. ISBN 978-84-7993-365-4. Enlace: http://hdl ... -
Edu-streaming : creación de canales de contenidos audiovisuales educativos en redes sociales
Ruiz Domínguez, Miguel Ángel (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2021-10-04)
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2021-22, Miguel Ángel Ruiz Domínguez, y docente universitario en la UNIR, desarrolla los siguientes CONTENIDOS. 1. Redes sociales y ... -
Estrategias de gamificación para el aprendizaje
Zambrano Miranda, Dolores (Universidad Internacional de Andalucía, 2021)
Capítulo incluido en el libro: #DIenlínea UNIA: guía para una docencia innovadora en red. María Sánchez González (coord.). Sevilla, Universidad Internacional de Andalucía, 2021. ISBN 978-84-7993-365-4. Enlace: http://hdl ... -
La evaluación 360º para el aprendizaje del uso de GIMP en primero de bachillerato nocturno
Sánchez Moreno, María de los Ángeles (Universidad Internacional de Andalucía, 2024)
Trabajo Fin de Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) (2022/23). Tutor: Dr. D. Daniel Cebrián Robles. Trabajo que presenta ... -
La Evaluación como Enseñanza
Sola Fernández, Miguel (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2021-11-15)
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2021-22, el profesor de la Universidad de Málaga Miguel Sola comparte la importancia de la evaluación entendida como herramienta al ... -
Evaluación formativa : claves en programas online
Gallego Arrufat, María Jesús (Universidad Internacional de Andalucía, 2021)
Capítulo incluido en el libro: #DIenlínea UNIA: guía para una docencia innovadora en red. María Sánchez González (coord.). Sevilla, Universidad Internacional de Andalucía, 2021. ISBN 978-84-7993-365-4. Enlace: http://hdl ...