El doble desafío de la enseñanza de la lengua de instrucción en los programas de acogida

dc.contributor.authorMartín Rojo, Luisa
dc.contributor.authorMartín Rojo, Luisa
dc.date.accessioned2022-08-01T07:49:44Z
dc.date.available2022-08-01T07:49:44Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionpágs. 59-96.es
dc.description.abstractCapítulo incluido en el libro: Inmigración: nuevas lenguas, nuevos hablantes, nuevas perspectivas. Guadalupe Ruiz Fajardo y Aurelio Rojas (eds.). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2016. ISBN: 978-84-7996-291-6. Enlace: http://hdl.handle.net/10334/3602es
dc.identifier.doi10.56451/10334/6441
dc.identifier.isbn978-84-7993-291-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10334/6441
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Internacional de Andalucíaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLenguases
dc.subjectLengua vehiculares
dc.subjectEnseñanzaes
dc.titleEl doble desafío de la enseñanza de la lengua de instrucción en los programas de acogidaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dc.type.hasVersionpublishedVersiones
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication7a72eb18-17e8-42e9-9a6d-a0d961f829ca
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery7a72eb18-17e8-42e9-9a6d-a0d961f829ca

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