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dc.contributor.authorRosenzvit, Milena 
dc.date.accessioned2022-05-19T12:22:31Z
dc.date.available2022-05-19T12:22:31Z
dc.date.issued2022-05-16
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10334/6275
dc.description67 páginas. 2 versiones. Adobe Acrobat (pdf) / PowerPoint (pptx). Enlace a la grabación en: https://vimeo.com/710763771. Webinars sobre e-learning, innovación y competencias digitales. Plan de formación y apoyo al profesorado 2022-23. Área de Innovación (@uniainnova)/ Vicerrectorado de Innovación Docente y Digitalización Universidad Internacional de Andalucíaes
dc.description.abstractEn este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2022-23, Milena Rosenzvit, responsable de educación de Chequeado, comparte cuestiones clave vinculadas a la enseñanza-aprendizaje de la verificación de información, entendida como competencia básica hoy para cualquier profesional y ciudadano/a.. CONTENIDOS: 1.- Periodismo de verificación. Movimiento, comunidad, metodología; 2. La desinformación como problema global. Estrategias para combatirla; 3.- Herramientas prácticas. Habilidades de pensamiento crítico; 4.- Estrategias didácticas. Foco en el aprendizaje práctico, backwards design y retroalimentaciónes
dc.language.isospaes
dc.publisherUNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisuales
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectComunicaciónes
dc.subjectPensamiento críticoes
dc.subjectDesinformaciónes
dc.subjectPeriodismoes
dc.titleAprender y enseñar verificación en tiempos de infodemiaes
dc.typeconferenceObjectes
dc.identifier.urlhttps://vimeo.com/710763771es
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.type.hasVersionpublishedVersiones


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