3.1. Publicaciones institucionales

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Documentos editados por el Servicio de Publicaciones: Memorias, Proyectos, Aperturas de Curso y otros documentos de la Universidad. Ver // Documents edited by the Publications Service: Annual Reports, Projects, Course Openings and other University documents. See: https://www.unia.es/publicaciones-institucionales

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Memoria de Responsabilidad Social 2023/24
(Universidad Internacional de Andalucía, 2025-06) Universidad Internacional de Andalucía
La Memoria de Responsabilidad Social (MRS) es la herramienta fundamental de rendición de cuentas de la Universidad Internacional de Andalucía ante la sociedad y sus grupos de interés. La publicación de la Memoria 2023-2024 representa la decimocuarta edición de este documento, manteniendo una tradición ininterrumpida desde que la institución elaboró su primera Memoria en el año 2008. Este largo recorrido pone de manifiesto la madurez y la continuidad del compromiso de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) con los principios de transparencia, equidad y responsabilidad social universitaria (RSU). El marco institucional de la UNIA, definido por su Misión y Plan Estratégico 2021-2024, establece la RSU como un pilar central (Línea Estratégica 4) con el objetivo de promover la rendición de cuentas, la alineación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, y el diálogo constante con la comunidad. En este sentido, la Memoria se elabora siguiendo los criterios de la Global Reporting Initiative (GRI), el principal referente internacional para la elaboración de informes de sostenibilidad. La adhesión al Pacto Mundial (Global Compact) desde 2010 y el mantenimiento activo del Portal de Transparencia institucional complementan este marco de gobernanza, asegurando que la información sea accesible, visible y actualizada.
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Memoria de Responsabilidad Social 2022/23
(Universidad Internacional de Andalucía, 2024-06) Universidad Internacional de Andalucía
La Universidad Internacional de Andalucía, de acuerdo con los compromisos adquiridos en su Misión, publica su decimotercera Memoria de Responsabilidad Social, con la intención de informar a todos los grupos de interés sobre su desempeño en las áreas económica, social, laboral y medioambiental en el curso académico 2022–2023. Desde que la UNIA elaboró su primera Memoria en el año 2008, ha mantenido su compromiso con la responsabilidad social y la rendición de cuentas, elaborando las Memorias anualmente. Como viene siendo habitual, esta memoria aúna los contenidos propios de la Memoria de Responsabilidad social con los contenidos tradicionales de las Memorias Académicas. Se aportan datos correspondientes al curso 2022/23 y, en el caso de los datos económicos y de personas, los referentes al año natural 2023. Por otra parte, la UNIA, en el proceso de integración del modelo de sostenibilidad en la gestión de la organización, ha comprobado los aspectos materiales. Se ha realizado un proceso de identificación con los grupos de interés sobre las cuestiones más relevantes para la gestión en sostenibilidad de la organización, teniendo en cuenta los principales impactos económicos, sociales y ambientales. La información obtenida se contrastó, posteriormente, atendiendo a la procedencia de los grupos de interés, tanto internos como externos, que decidieron la relevancia de los mismos para el modelo de sostenibilidad de la organización. El trabajo desarrollado ha permitido también identificar los objetivos parciales (2023) alcanzados en el Plan de Acción para el periodo 2022-2024, ajustado a los tiempos del Plan Estratégico UNIA, y que se recogía en la anterior memoria del curso 2021-22. Finalmente, es importante destacar también que el Modelo de Responsabilidad Social de la UNIA fue seleccionado en el año 2013 como buena práctica en el marco de la V Convocatoria de Buenas Prácticas sobre dirección universitaria, cumpliendo con los criterios de evaluación que exige el Observatorio de Buenas Prácticas en Dirección y Gestión Universitaria - TELESCOPI ESPAÑA- y que en el año 2018 se actualizó.
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Memoria de Responsabilidad Social 2021/22
(Universidad Internacional de Andalucía, 2023-06) Universidad Internacional de Andalucía
Dado que forma parte de nuestra cultura e identidad el compromiso con los principios de ética y buen gobierno, como en ocasiones anteriores, la metodología utilizada para la elaboración de esta Memoria de Responsabilidad Social 2021-2022 sigue los lineamientos del Global Reporting Iniciative (GRI), un estándar internacional impulsor de la rendición de cuentas para avanzar en transparencia y alcanzar la mejora continua en la gestión organizacional. Nuestras Memorias previas (desde 2018-19) están registradas en la base de datos de la GRI, lo que nos da un impulso a nivel internacional en vanguardia con el resto de Universidades europeas. Se incorpora este año el seguimiento del Plan Estratégico UNIA 2021-2024, habiéndose producido dos procesos de seguimiento del mismo con el fin de determinar el alcance de los proyectos estratégicos de la UNIA y avanzar hacia nuevos retos. La oferta académica de la Universidad Internacional de Andalucía contempla másteres interuniversitarios, programas de doctorado, másteres propios, diplomas de especialización, cursos de verano y formación permanente, encuentros, jornadas, seminarios, talleres, workshops y webinars. Durante el curso académico 2021-2022, la UNIA ha desarrollado un total de 172 programas formativos, de los cuales 20 corresponden a Másteres Oficiales, 2 programas de Doctorado, 13 Másteres Propios, 10 Cursos de Experto, 9 Diplomas de Especialización, 52 actividades de verano (cursos y encuentros) y otras 66 actividades de formación (workshop, seminarios, webinars) han conformado la oferta académica. El número total de estudiantes que participaron en las distintas actividades programadas por la UNIA fue de 5.051 procedentes de 86 países diferentes (749 extranjeros).
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Memoria de Responsabilidad Social 2020/21
(Universidad Internacional de Andalucía, 2022-06) Universidad Internacional de Andalucía
Se incorpora este año un nuevo Plan de Acción de Responsabilidad Social que abarca los años 2022-2024, en consonancia con el Plan Estratégico UNIA 2021-2024, además de realizarse el seguimiento del Plan de Acción para el 2020 donde se reflejaban los objetivos de mejora y medidas concretas planificadas para ser llevadas a cabo en el período que abarcaba hasta 2021. La oferta académica de la Universidad Internacional de Andalucía contempla másteres interuniversitarios, programas de doctorado, másteres propios, diplomas de especialización, cursos de verano y formación permanente, encuentros, jornadas, seminarios, talleres, workshops y webinars. Durante el curso académico 2020-2021, la UNIA ha desarrollado un total de 186 programas formativos, frente a los 127 del curso anterior, lo que supone un incremento del 46,45% de la oferta. 19 Másteres Oficiales, 2 programas de Doctorado, 9 Másteres Propios, 12 Diplomas de Especialización, 44 actividades de verano (cursos y encuentros) y 99 actividades de formación (workshop, seminarios, webinars) han conformado la oferta académica. El número total de estudiantes que participaron en las distintas actividades programadas por la UNIA fue de 5.512 procedentes de 58 países. Desde el año anterior la Internacional ha venido afianzando su Entorno Virtual de Aprendizaje para continuar brindando una oferta de calidad en modalidad virtual, apostando por la renovación de los métodos tradicionales e impulsando proyectos vinculados a la creación de contenidos abiertos y comunidades virtuales. En cuanto a la acción cultural, ésta se desarrolla de manera continuada y estructural, fomentando la colaboración con el tejido cultural andaluz e internacional.
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Plan Estratégico 2025-2027
(Universidad Internacional de Andalucía, 2025) Universidad Internacional de Andalucía
El nuevo plan estratégico de la Universidad Internacional de Andalucía comienza a elaborarse en 2025 y plantea su horizonte hasta 2027. Este plan supone un firme compromiso del equipo de gobierno de la UNIA con la vocación de servicio público y con su papel como pieza clave y estratégica dentro del Sistema Universitario Público Andaluz. La educación superior viene afrontando importantes retos para responder pertinentemente a las exigencias de la realidad cambiante del mundo globalizado. En este contexto, la propuesta europea de convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se ha destacado como uno de los grandes desafíos que ha marcado la renovación del Sistema Universitario Español. Consciente de las implicaciones definidas por este nuevo escenario, la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha desarrollado en estos años un proceso de planificación estratégica para, desde sus particulares señas de identidad, definir su posicionamiento como agente activo de transformación, y generar un impacto social encaminado al progreso, al bienestar y a la cohesión social de la ciudadanía. De esta forma, la planificación estratégica ha sido y es una herramienta para trazar un rumbo claro hacia la universidad flexible, ágil, abierta, innovadora y competitiva que demanda la sociedad del conocimiento. La planificación estratégica no solo ha permitido alinear los componentes de la organización en la consecución de los objetivos y prioridades identificados, sino que también ha establecido un sistema de seguimiento y control que facilita la mejora y adecuación constante de la institución educativa.
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Plan Estratégico 2021-2024
(Universidad Internacional de Andalucía, 2021) Universidad Internacional de Andalucía
La Universidad Internacional de Andalucía elaboró un nuevo Plan Estratégico, con horizonte 2024. Este plan supuso un firme compromiso del equipo de gobierno de la UNIA con la vocación de servicio público y con nuestro papel como pieza clave y estratégica dentro del Sistema Universitario Público Andaluz. La educación superior viene afrontando importantes retos para responder pertinentemente a las exigencias de la realidad cambiante del mundo globalizado. En este contexto, la propuesta europea de convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se ha destacado como uno de los grandes desafíos que ha marcado la renovación del Sistema Universitario Español. Consciente de las implicaciones definidas por este nuevo escenario, la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha desarrollado en estos años un proceso de planificación estratégica para, desde sus particulares señas de identidad, definir su posicionamiento como agente activo de transformación, y generar un impacto social encaminado al progreso, al bienestar y a la cohesión social de la ciudadanía. De esta forma, la planificación estratégica ha sido y es una herramienta para trazar un rumbo claro hacia la universidad flexible, ágil, abierta, innovadora y competitiva que demanda la sociedad del conocimiento. La planificación estratégica no solo ha permitido alinear los componentes de la organización en la consecución de los objetivos y prioridades identificados, sino que también ha establecido un sistema de seguimiento y control que facilita la mejora y adecuación constante de la institución educativa.
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Máster CITES : un caso de éxito en la cooperación española (2025)
(Universidad Internacional de Andalucía, 2025) Clemente Muñoz, Margarita África; Rubio de Urquía, Francisco Javier; Universidad Internacional de Andalucía; Clemente Muñoz, Margarita África; Rubio de Urquía, Francisco Javier
Esta publicación ha sido posible gracias al apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Es una edición actualizada de la realizada en 2019. En el vertiginoso mundo en el que vivimos, lograr llegar a la decimoquinta edición de un Máster y mantener la atención y el interés a nivel mundial para su celebración y para la captación de alumnos es algo más que notable. Un posgrado que plasma, como pocos, la esencia de la Universidad Internacional de Andalucía: mirada exterior y construcción de comunidad global en torno a retos sociales, desde el conocimiento especializado y la excelencia. Algo que bien merece un libro conmemorativo, como este que tiene entre sus manos, que rinda homenaje a la trayectoria de nuestro “Máster de la UNIA sobre Gestión y Conservación de especies en comercio: El marco internacional”. Este Máster fue creado en 1997 con el objetivo de proporcionar formación de alta calidad, especializada en los fundamentos científicos, las técnicas e instrumentos que permitieran la aplicación y el desarrollo de la Convención Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres (CITES). Pues bien, la mayoría de los más de 400 alumnos que han cursado este Máster han conseguido integrarse laboralmente en las estructuras gubernamentales a cargo de la CITES y de la Convención de Diversidad Biológica, en ONGs, universidades y otras instituciones relacionadas con el medio ambiente en un total de 107 países de los cinco continentes, todo un éxito que espero se alargue mucho más en el tiempo.
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Euforia, intimidad y depresión : Quince años de cambios en la colección de pintura joven de la Universidad Internacional de Andalucía (2008-2023)
(Universidad Internacional de Andalucía, 2024-04-25) Universidad Internacional de Andalucía; Pérez Castillo, Regina; García Pérez, José Ignacio; Pérez Castillo, Regina; García Pérez, José Ignacio
Catálogo de la exposición titulada "Euforia, intimidad y depresión: Quince años de cambios en la colección de pintura joven de la Universidad Internacional de Andalucía (2008-2023)", que permite una magnífica retrospectiva al sentir de dos generaciones de jóvenes artistas. Incluye una treintena de obras reconocidas en las sucesivas ediciones del Premio UNIA de Pintura en estos quince años (2008-2023). La exposición se celebra en Sevilla entre los días 25 de abril y 19 de julio de 2024 y cuenta con la colaboración de la Fundación Unicaja. Como indica la comisaria, Regina Pérez Castillo: “A simple vista podríamos creer que algunos/as creadores/as responden a la realidad de su tiempo desde un mismo posicionamiento, pero, repentinamente, una energía más sutil o estridente irrumpe en esa corriente desbaratando dicho relato. No se trata de una excepción, son múltiples las voces, son numerosas las respuestas. Sin embargo, profundizando en la colección de la UNIA y en las bases de su concurso observamos que, si bien no podemos hablar de generaciones u oleadas, sí existe un factor común a todos ellos que está relacionado, como diría García Montero con el discurso generacional: la juventud”.
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Memoria de Responsabilidad Social 2019/20
(Universidad Internacional de Andalucía, 2021-06) Universidad Internacional de Andalucía
Memoria de Responsabilidad Social de las actuaciones de la Universidad Internacional de Andalucía, en este caso relativas al curso académico 2019-20. Dichas actuaciones son la mejor muestra de ese compromiso al que hacíamos referencia, y esta memoria representa igualmente el mejor ejemplo de transparencia y rendición de cuentas hacia la comunidad universitaria y la sociedad en general. Y ello lo hacemos en todos los ámbitos en los que una universidad responsable debe actuar; la responsabilidad social implica ofrecer servicios educativos siguiendo principios de ética y buen gobierno, respeto al medioambiente, igualdad y equidad social, promoción de valores ciudadanos y participación social, entre otros, y todo ello sin perder de vista el cuidado, apoyo y reconocimiento de las personas que conforman nuestra organización. Las actuaciones que se recogen en esta Memoria han estado marcadas por la situación extraordinaria provocada por la pandemia de la COVID-19 y la subsecuente declaración del Estado de Alarma en todo el país el pasado 12 de marzo de 2020 y sus subsiguientes prórrogas. Ante ello, la Universidad Internacional de Andalucía estimó necesario establecer, mediante resoluciones e instrucciones, medidas concretas, tanto académicas como de ordenación, para la adaptación de las actividades formativas a la docencia de carácter virtual hasta la finalización del curso académico 2019-2020.
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#DIenlínea UNIA : guía para una docencia innovadora en red
(Universidad Internacional de Andalucía, 2021) Aguilar Trujillo, Diego; Jiménez Ocaña, Marian; López García, Camino; Sánchez González, María; Marcelo García, Carlos; Gallego Arrufat, María Jesús; Prieto Martín, Alfredo; Zambrano Miranda, Dolores; García Peralta, Azahara; Cebrián Robles, Daniel; Viciana Pérez, Antonio; Pérez Torregrosa, Ana Belén; Urbano Fernández, Claudia; García Pérez, José Ignacio; Cebrián de la Serna, Manuel; Universidad Internacional de Andalucía; Sánchez González, María
El presente libro, en coherencia con la filosofía que inspira el curso en formato Spoc titulado Formación para la docencia innovadora (#DIenlínea) en el que se basa y para el que es un recurso didáctico, se ofrece en abierto en línea, al igual que ésta y otras actividades que venimos trabajando para la formación del profesorado en e-learning, innovación educativa y competencias digitales conforme al marco Europeo del DigComp, desde Innovación de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). En él se recogen las experiencias, prácticas y orientaciones metodológicas de los mejores expertos y expertas que trabajan en la última frontera de la innovación educativa, quienes de forma asequible y fácil muestran tecnologías y técnicas para responder a las principales hitos de transformación digital de la docencia, como son: los principios y planteamientos metodológicos de una enseñanza enfocada como innovación, la creación de contenidos digitales multimedia e interactivos, cómo, qué y cuándo emplear herramientas para la evaluación online, la tutoría y el seguimiento de los estudiantes en línea, etcétera. Todo ello de tal modo que favorezca el autoaprendizaje y una enseñanza más personalizada en todas sus modalidades (híbridas, a distancia y semipresenciales).
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Memoria de Responsabilidad Social 2018/19
(Universidad Internacional de Andalucía, 2020-06) Universidad Internacional de Andalucía
La Universidad Internacional de Andalucía es una institución pública, al servicio de la sociedad y comprometida con su desarrollo. Lo hace desde una educación de calidad,alineada con las necesidades del sector productivo, incidiendo en la innovación docente,la formación permanente, la digitalización y, por supuesto, la apertura al exterior como espacio para el conocimiento y el encuentro de las ideas. Sobre ello lleva la UNIA trabajando desde su creación. Este documento aúna los contenidos de las memorias de actividades tradicionales, con los requisitos de información y transparencia hacia nuestros grupos de interés derivados del compromiso asumido. Se presenta, de este modo,información completa y exhaustiva sobre aquellas actuaciones más relevantes de la UNIA en el curso pasado, a la vez que se pone de manifiesto nuestros esfuerzos por mejorar nuestro entorno social y medioambiental.
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Fifteen Years of Baeza's Workshops : Current Trends in Biomedicine (2004-2019) = 15 Aniversario Encuentros Internacionales en Biomedicina
(Universidad Internacional de Andalucía, 2020-04) Universidad Internacional de Andalucía; López-Barneo, José; Bueno Cavanillas, Aurora; Casadesús, Josep; Gómez-Skarmeta, José Luis; Rodríguez-Puyol, Diego; López-Barneo, José; Bueno Cavanillas, Aurora; Casadesús, Josep; Gómez-Skarmeta, José Luis; Rodríguez-Puyol, Diego; García Pérez, José Ignacio
"The Current trends in Biomedicine workshops" were created in 2004. These workshops are spaces for dialogue and reflection on the latest advances on topics such as the nervous system, genetic transcription or the role of bacteria in human health. Approximately 1,000 people have participated in these workshops, in which the UNIA contributes all of its logistic capacity and has made a million-euro investment. This publication commemorates the 15 th anniversary of the project. It is the quality of the proposals received, rather than the time of its existence, that best indicates that the consolidation phase has been reached. Still relatively new, the current objective is to improve the project’s notoriety and the intensity of the debates. This will ensure that these seminars are essential events on international scientific calendars. Biomedicine Advisory Board: José López-Barneo; Aurora Bueno Cavanillas; Josep Casadesús; José Luis Gómez-Skarmeta; Diego Rodríguez-Puyol // En 2004 se ponen en marcha los workshops "Current Trends in Biomedicine". Un espacio destinado al diálogo y la reflexión en torno a los últimos avances sobre el sistema nervioso, la transcripción genética o la implicación de las bacterias en la salud humana, entre otras materias. Cerca de 1.000 personas han participado en esta cita, donde la UNIA ha puesto toda su capacidad logística y una inversión que, hasta la fecha, suma el millón de euros. Esta publicación conmemora el 15 aniversario de este proyecto. Pero no es el tiempo, sino la calidad de las propuestas recibidas, el mejor indicador de que se ha alcanzado una fase de consolidación. Conscientes de su juventud, el objetivo ahora es incidir en mejorar la notoriedad y la intensidad de los debates. Haciendo de estos seminarios una visita cada vez más imprescindible en el calendario científico internacional.
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Máster CITES : un caso de éxito en la cooperación española = a success story of the Spanish cooperation (2019)
(AECID Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, 2019) Universidad Internacional de Andalucía; Clemente Muñoz, Margarita África; Clemente Muñoz, Margarita África
Libro conmemorativo del Máster de la UNIA sobre Gestión y Conservación de especies en comercio: El marco internacional, editado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Este Máster fue creado en 1997 con el objetivo de proporcionar formación de alta calidad, especializada en los fundamentos científicos, las técnicas e instrumentos que permitieran la aplicación y el desarrollo de la Convención Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres (CITES). Pues bien, la mayoría de los casi 350 alumnos que han cursado este Máster han conseguido integrarse laboralmente en las estructuras gubernamentales a cargo de la CITES y de la Convención de Diversidad Biológica, en ONGs, universidades y otras instituciones relacionadas con el medio ambiente en un total de 97 países de los cinco continentes. // This is a commemorative edition of UNIA’s Master’s course in “Management and Conservation of Species in Trade: the. International Framework,” edited by The Spanish Agency for International Development and Cooperation (AECID). It is undeniable that, after these 13 editions, we could not have achieved more valuable or encouraging outcomes. This Master’s course was created in 1997, with the objective of providing high-quality training focusing on the scientific foundations, as well as the techniques and instruments, that have allowed the Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora (CITES) to be applied and developed. The majority of the nearly 350 students that have graduated from this Master’s course have been able to find employment in the governance structures of CITES and the Convention on Biological Diversity, in NGOs, universities and other environmental institutions in 97 countries across all 5 continents.
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Memoria de Responsabilidad Social 2017/18
(Universidad Internacional de Andalucía, 2019-06) Universidad Internacional de Andalucía
Esta Memoria de RS de la UNIA aúna los contenidos de las memorias de activi-dades tradicionales con los requisitos de información y transparencia hacia nuestros grupos de interés derivados del compromiso asumido. Se presenta, de esta forma, información completa y exhaustiva sobre las actuaciones más relevantes de la UNIA en el curso pasado, y se quieren poner de maniἀesto nuestros esfuerzos por mejorar la situación de nuestro entorno social y medioambiental a través de nuestras actividades. De esta forma, las informaciones sobre las actividades académicas se reἀeren al curso 2017-2018, mientras que el resto de información se presenta con la referencia del año natural 2018 para mostrar la información más actualizada disponible. Para la elaboración de esta Memoria de Responsabilidad Social 2017-2018 se ha seguido, como en ediciones anteriores, la metodología marcada por el estándar in-ternacional del GRI (Global Reporting Initiative), y se han recogido e incorporado algunos de los aspectos debatidos en las Primeras Jornadas Internacionales de Respon-sabilidad Social Universitaria celebradas en Cádiz en 2014.
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Memoria de Responsabilidad Social 2016/17
(Universidad Internacional de Andalucía, 2018-06) Universidad Internacional de Andalucía
Esta Memoria aúna los contenidos de las memorias de actividades tradicionales con los requisitos de información y transparencia hacia nuestros grupos de interés derivados del compromiso asumido con la responsabilidad social. Se presenta, de esta forma, información completa y exhaustiva sobre las actuaciones más relevantes de la Universidad en el curso pasado, y se quieren poner de manifiesto nuestros esfuerzos por mejorar la situación de nuestro entorno social y medioambiental a través de nuestras actividades. De esta forma, las informaciones sobre las actividades académicas se refieren al curso 2016-2017, mientras que el resto de información se presenta con la referencia del año natural 2017 para mostrar la información más actualizada disponible. Para la elaboración de esta Memoria de Responsabilidad Social 2016-2017 se ha seguido, como en ediciones anteriores, la metodología marcada por el estándar internacional del GRI (Global Reporting Initiative).
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La Universidad Internacional de Andalucía en Marruecos. Cursos 2009
(Universidad Internacional de Andalucía, 2009-12) Universidad Internacional de Andalucía
Memoria de los Cursos de Verano celebrados en Marruecos en 2009. En castellano y en árabe. Participan: Universidad Internacional de Andalucía; Université Abdelmalek Essaâdi (Tánger/Tetuán); L'Ecole Nationale d'Agriculture (Meknès).
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La Universidad Internacional de Andalucía en Marruecos. Cursos 2008
(Universidad Internacional de Andalucía, 2008-12) Universidad Internacional de Andalucía
Memoria de los Cursos de Verano celebrados en Marruecos en 2008. En castellano y en árabe. Participan: Universidad Internacional de Andalucía; Université Abdelmalek Essaâdi (Tánger/Tetuán); L'Ecole Nationale d'Agriculture (Meknès). Bilingüe: castellano / árabe
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Memoria de Responsabilidad Social 2015/16
(Universidad Internacional de Andalucía, 2017-05-26) Universidad Internacional de Andalucía
Esta Memoria aúna los contenidos de las memorias de actividades tradicionales con los requisitos de información y transparencia hacia nuestros grupos de interés derivados del compromiso asumido con la responsabilidad social. Se presenta, de esta forma, información completa y exhaustiva sobre las actuaciones más relevantes de la Universidad en el curso pasado, y se quieren poner de manifiesto nuestros esfuerzos por mejorar la situación de nuestro entorno social y medioambiental a través de nuestras actividades. De esta forma, la información sobre las actividades académicas se refieren al curso 2015-2016, mientras que el resto de información se presenta con la referencia del año natural 2016 para mostrar la información más actualizada disponible. Para la elaboración de esta Memoria de Responsabilidad Social 2015-2016 se ha seguido, como en ediciones anteriores, la metodología marcada por el estándar internacional del GRI (Global Reporting Initiative)
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Apertura Curso 2014
(Universidad Internacional de Andalucía, 2014-04)
Acto de apertura de Curso celebrado en el Monasterio de Santa María de La Rábida (Campus de La Rábida), Huelva. Incluye: Memoria Curso de 2013, María Jesús Guerrero Lebrón; Lección magistral, Domingo Docampo Amoedo; Discuso de apertura de Curso, Eugenio Domínguez Vilches; Discruso del Sr. Consejero, José Sánchez Maldonado.
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Manual de BUENAS PRÁCTICAS y protocolo de atención para PERSONAS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS
(Patronato de la Alhambra y Generalife. Consejería de Cultura. Junta de Andalucía, 2016-11-04)
Recomendaciones generales y específicas para personas con Discapacidad: física, sensorial auditiva, sensorial visual y cognitiva.