Rodríguez Venzal, Jesús
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Rodríguez Venzal
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Master ThesisDesarrollo del Aprendizaje Basado en Problemas en una Unidad Didáctica de Formación Profesional(Universidad Internacional de Andalucía, 2024) Rodríguez Venzal, JesúsTrabajo Fin de Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) (2023/24). Tutor: Dr. Ángel Blanco López. En el presente Trabajo Fin de Máster se recoge una propuesta de mejora de la unidad didáctica “El taladrado” que se imparte en el módulo Procesos de mecanizado del Ciclo Formativo de Grado Medio de Técnico en Mecanizado. Se introduce la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas para dar respuesta a las dificultades que se observaron durante el periodo de prácticas, entre las que destaca la falta de motivación de los alumnos para desarrollar autonomía en las actividades desarrolladas en el taller. Con esta propuesta se pretende que los alumnos entiendan antes de realizar las actividades cuáles son los objetivos en los que van a trabajar. De esta forma se pretende que los estudiantes desarrollen el sentimiento de competencia conforme se avancen en las actividades aumentando así su motivación intrínseca.