La seguridad social

Abstract

Trabajo Fin de Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) (2023/24). Tutora: Ana Escamilla Cañete. El presente trabajo se enmarca en el contexto de las transformaciones sociales, económicas, tecnológicas y educativas que están configurando la sociedad actual, destacando especialmente la relevancia de la revolución digital y la necesidad de adaptación de los sistemas educativos. En este sentido, se subraya la transición desde modelos tradicionales basados en la memorización hacia enfoques centrados en el aprendizaje significativo, cooperativo y autónomo. Dentro de este marco, la Formación Profesional adquiere un papel creciente, evidenciado por el aumento de la matrícula en los últimos cursos, así como por el atractivo de modalidades como la FP dual y los cursos de especialización. En particular, el módulo de Formación y Orientación Laboral se presenta como un eje transversal clave para el desarrollo de competencias profesionales, incluyendo la prevención de riesgos laborales, el conocimiento del marco laboral y los derechos y deberes del trabajador. La unidad didáctica objeto de estudio, centrada en “La Seguridad Social”, se justifica por su relevancia en la protección de los trabajadores y su fundamentación en el artículo 41 de la Constitución Española. Su diseño se realiza a partir de la programación del Centro Concertado Cruz Roja Norman Bethune (Almayate, Vélez-Málaga), donde se contextualiza la intervención docente. La propuesta incluye el análisis normativo, la secuenciación de sesiones, la planificación de contenidos, actividades y temporalización, así como el diseño del proceso de evaluación vinculado a resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. Finalmente, se aborda la atención a la diversidad mediante medidas de refuerzo y ampliación, garantizando una respuesta educativa inclusiva y adaptada a las necesidades del alumnado.