Master Thesis
Mejorando la empleabilidad a través de la Integración de Certificaciones Cisco en el Ciclo Formativo de Grado Medio en Sistemas Microinformáticos y Redes
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2026-03-04Título alternativo
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Resumen
Trabajo Fin de Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) (2023/24). Tutor: Dr. Carlos Molina Fernández. El presente estudio, desarrollado en el I.E.S. Nuestra Señora de la Cabeza (Andújar, Jaén), analiza la insuficiente adecuación entre la formación impartida en Formación Profesional y las demandas reales del tejido empresarial local. A partir de la observación directa en el CFGM de Sistemas Microinformáticos y Redes, se constata una baja motivación, escasa participación y limitada adquisición de competencias técnicas vinculadas al mercado laboral. El diagnóstico evidencia una brecha significativa entre el currículo y las herramientas empleadas por empresas del entorno, como MAS & MAS, Jofisa S.L. y Envases Soplados S.L., donde se utilizan aplicaciones como SolidWorks, AutoCAD y Cisco Packet Tracer. La ausencia de práctica sistemática con estas herramientas limita la empleabilidad del alumnado. El contexto socioeconómico medio-bajo y la brecha digital agravan esta situación, pese a las medidas inclusivas y de atención a la diversidad contempladas en el Plan de Centro. En este marco, la integración de programas como Cisco Networking Academy se presenta como estrategia innovadora eficaz, al favorecer la adquisición de competencias técnicas certificables (CCNA, CCNP), el aprendizaje práctico y el desarrollo de habilidades blandas. La evidencia revisada confirma que la alineación entre currículo, certificación profesional y colaboración empresa-centro mejora la motivación, el rendimiento y la inserción laboral. No obstante, el coste de las certificaciones constituye una barrera estructural, requiriendo políticas de becas y acuerdos institucionales. Se concluye que la actualización curricular y la vinculación efectiva con el entorno productivo son claves para una Formación Profesional pertinente y competitiva.


