Programación de la unidad didáctica : la recepción durante la estancia del cliente

Abstract

Trabajo Fin de Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) (2023/24). Tutora: Dra. Carmen Fernández Polvillo. El trabajo pone en valor la Formación Profesional y la necesidad de docentes especializados, destacando el papel del máster como vía de capacitación pedagógica para profesionales del sector. Se fundamenta en la normativa específica (Orden de 7 de julio de 2009) y en la contextualización educativa del centro y del alumnado. El objetivo principal es diseñar una programación coherente con la sociedad actual, basada en metodologías activas y centrada en el estudiante. Se busca integrar teoría, práctica y reflexión crítica para favorecer un aprendizaje profundo y significativo. La programación pretende desarrollar competencias técnicas y transversales, especialmente las soft skills. La metodología se concibe como eje vertebrador del proceso, incorporando nuevas tecnologías y un enfoque interdisciplinar. En conjunto, la programación aspira a una formación integral, aplicable al aula y orientada al mercado laboral.