La Matera : la comunidad para la transformación de la ciudadanía

Abstract

Trabajo Fin de Máster Universitario en Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas (2024/25). Tutora: Dra. Myriam J. Martín Cáceres. Este artículo presenta un estudio de caso, con el cual se investigó a la Colectiva Agroecológica La Matera de la ciudad de Medellín, Colombia, con el fin de determinar cómo el establecimiento de una comunidad alrededor de la colectiva y sus prácticas, incide en el ejercicio de ciudadanía de quienes hacen parte de ella. Con este objetivo, se indagó por las prácticas comunitarias que surgen a partir de la educación popular, y de la inteligencia territorial como resultado de la acción conjunta. Para ello se llevó a cabo una conversación con quienes integran la colectiva y con quienes participan de las actividades, a través de entrevistas y grupos de discusión, que permitieron entender las propuestas organizativas de La Matera, cómo estas responden a un contexto particular y cómo llevan a cabo la búsqueda para la transformación de la vida. Con todo ello, esta investigación describe el surgimiento de una apuesta de formación ciudadana que se distancia de los cánones de la sociedad capitalista, que entiende de una manera distinta el orden político, económico, cultural y social, y que busca actuar a partir de una ética del amor.

This article presents a case study that investigated the Agroecological Collective La Matera in the city of Medellín, Colombia, with the aim of determining how the establishment of a community around the collective and its practices influences the exercise of citizenship among its members. For this purpose, the study explored the community practices that emerge from popular education and territorial intelligence as a result of joint action. To achieve this, conversations were held with members of the collective and with those who participate in its activities, through interviews and discussion groups, which made it possible to understand La Matera’s organizational proposals, how these respond to a particular context, and how they pursue the transformation of life. Overall, this research describes the emergence of a form of citizen education that distances itself from the canons of capitalist society, that understands political, economic, cultural, and social order in a different way, and that seeks to act based on an ethic of love.