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Tecnología, imagen y aprendizaje. Una realidad en el Uruguay del siglo XXI

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dc.contributor.author Bortagaray, Lucila
dc.date.accessioned 2012-10-30T13:06:52Z
dc.date.available 2012-10-30T13:06:52Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier.isbn 978-84-7993-986-1
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10334/2328
dc.description 96 páginas en
dc.description.abstract Trabajo fin de Máster dirigido por Eduardo Peñuela y tutora Marila Lázaro. El presente trabajo busca analizar el lugar que ha ocupado el lenguaje audiovisual en procesos educativos, y las posibilidades que surgen a partir de la implementación en Uruguay de un novedoso plan, el cual ha implicado que todos los niños y niñas de las escuelas públicas del país, tengan una computadora portátil. en
dc.language.iso es en
dc.publisher Universidad Internacional de Andalucía en
dc.relation.ispartofseries Máster en Comunicación y Producción en Televisión;
dc.subject Aprendizaje en
dc.subject Educación en
dc.subject Tecnología en
dc.subject Informática en
dc.subject Niños en
dc.subject Uruguay
dc.title Tecnología, imagen y aprendizaje. Una realidad en el Uruguay del siglo XXI en
dc.type Thesis en


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