La docencia como innovación : contextos y fases del proceso innovador

dc.contributor.author	Marcelo García, Carlos
dc.date.accessioned	2021-12-03T12:29:05Z
dc.date.available	2021-12-03T12:29:05Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.isbn	978-84-7993-365-4 (versión digital PDF)
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10334/6105
dc.description	págs. 16-42.	es
dc.description.abstract	Capítulo incluido en el libro: #DIenlínea UNIA: guía para una docencia innovadora en red. María Sánchez González (coord.). Sevilla, Universidad Internacional de Andalucía, 2021. ISBN 978-84-7993-365-4. Enlace: http://hdl.handle.net/10334/5981	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Internacional de Andalucía	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Innovación educativa	es
dc.subject	Docencia innovadora	es
dc.subject	e-learning	es
dc.title	La docencia como innovación : contextos y fases del proceso innovador	es
dc.type	bookPart	es
dc.identifier.doi	10.56451/10334/6105
dc.rights.accessRights	openAccess	es
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es

3.3. Servicio de publicaciones de la UNIA [capítulos de libro]
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