Browsing by keyword "Competencias digitales"
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La dimensión información y alfabetización informacional de las competencias digitales docentes : una revisión sistemática
Fuentes Cancell, Dieter Reynaldo
(Universidad Internacional de Andalucía, 2022)
Trabajo de Máster Oficial Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual (2021/22). Tutor: Dr. D. Ignacio Aguaded Gómez. El desarrollo de la competencia digital docente es un requisito indispensable para el ... -
Diseñar infografías educativas o actividades basadas en información visual para fomentar el aprendizaje y el pensamiento visual
Sánchez González, María (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 22-05-09)
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2022-23 María Sánchez González aborda el diseño de infografías educativas y otras actividades para formentar el aprendizaje y el ... -
Email marketing y listas de distribución y su aplicación en proyectos educativos
Sánchez Rodríguez, Keka (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2018-11)
Objetivos: Saber diferenciar el e mail marketing de las listas de distribución; Reflexionar sobre su importancia en proyectos y actividades educativas; Conocer las reglas y pasos legales para realizar correctamente la ... -
Empoderamiento digital : la carencia del profesorado de la generación Alfa. Analizando las competencias digitales del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria
Oliveros Expósito, Noelia (Universidad Internacional de Andalucía, 2024)
Trabajo de Máster Universitario en Comunicación y Educación Audiovisual (2023/24). Directora: Dra. María Dolores Guzmán Franco. En la sociedad actual el empoderamiento es sinónimo de éxito, capacidad y superioridad. Si a ... -
Estrategias para comunicar ante la cámara
Rodero Antón, Emma (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2019-10)
En este seminario virtual, enmarcado en el Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2019, Emma Rodero, docente de oratoria de la Universidad Pompeu Fabra e impulsora ... -
Estrategias para el diseño de materiales y recursos de aprendizaje accesibles
Madrid, Nacho (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-11-30)
Webinars sobre e-learning, innovación y competencias digitales. Plan de formación, apoyo y reconocimiento al profesorado 2020-21. Contenidos: 1. Diseño para todas las personas. ¿Qué son el diseño para todas las personas y ... -
Evaluación formativa en escenarios digitales
Gallego Arrufat, María Jesús (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-06-08)
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, María Jesús Gallego Arrufat, Catedrática y profesora de tecnología educativa de la Universidad de Granada, comparte algunas ... -
Flipped Classroom en docencia universitaria
Prieto Martín, Alfredo (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-07-06)
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Alfredo Prieto Martín, docente de la Universidad de Alcalá, comparte los principios del aprendizaje invertido y algunas ... -
Formación para docencia innovadora en red vía SPOC : expectativas y resultados = Trainning for innnovative teaching online with SPOC: expectations and results
Sánchez González, María; Martínez Marchena, Ildefonso; Carrasco Muñoz, Alejandro; Ruiz Rey, Francisco José (Campus Virtuales, 2023)
Artículo incluido en la revista: Campus virtuales : revista científica iberoamericana de tecnología educativa. 2023, v. 12, n. 1. . Este artículo recoge la experiencia y la evaluación de las dos primeras ediciones (2020 y ... -
La Gamificación como estrategia de aprendizaje
Zambrano Miranda, Dolores (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2020-07-13)
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Dolores Zambrano (Universidad Casa Grande, Ecuador), comparte principios, claves de planificación y casos prácticos sobre ... -
Guía Didáctica del Contenido
López Álvarez, Daniel (Universidad Internacional de Andalucía, 2019)
El video educativo como recurso didáctico ofrece significativas ventajas: introduce variedad en el aula, permite trabajar elementos no verbales, desarrolla la comprensión aproximando la realidad, contextualiza aspectos ... -
Guía Didáctica del Contenido: Dilemas y juegos de rol como estrategias didácticas en línea
Franco Mariscal, Antonio Joaquín; Blanco López, Ángel; Hierrezuelo Osorio, José Manuel; España Ramos, Enrique (UNIA. Área de Innovación, 2020)
El curso está estructurado en cuatro bloques temáticos: I. ¿Qué es el pensamiento crítico? Características. II. Pensamiento crítico y dilemas. 1. Características. 2. Distintos formatos. 3. Ejemplos. III. Pensamiento crítico ... -
Guía Didactica. Introducción a la edición y visualización de datos inmediatos
Hinojosa Onieva, Encarnación (Universidad Internacional de Andalucía, 2016)
El taller está estructurado en seis grandes bloques que van desde lo más general a lo más específico. BLOQUE 1. Fundamentos sobre la selección de datos Se sentarán las bases sobre qué datos son los que se necesitan según ... -
Guía Didáctica. Patrimonio audiovisual y remezcla en vivo: cuidados y usos creativos del archivo digital
Jiménez Álvarez, Pedro; Yáñez Anllo, María (Universidad Internacional de Andalucía, 2015)
La materia prima de la remezcla es el archivo. Las imágenes, sonidos, textos, fotografías compartidas forman nuestro código fuente audiovisual, que necesitamos alimentar, conservar y reproducir. En la era digital, convertir ... -
Guía Docente: Storytelling y Transmedia en E-Learning
Rosendo, Nieves (Universidad Internacional de Andalucía, 2019)
La novedad de este curso es conectar los principios del e-learning con los del transmedia storytelling para su aplicación en el aula virtual y conocer las posibilidades que ofrece el transmedia storytelling como estrategia ... -
Herramientas colaborativas para gestionar información y mejorar la productividad : gestores sociales sociales de referencias bibliográficas
Delgado Vázquez, Ángel M. (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2017-11)
El objetivo: Introducir el uso de los gestores de referencias bibliográficas como herramientas de apoyo a la creación y comunicación de conocimiento científico. Contenidos: 1.Introducción a los gestores de referencias ... -
Herramientas colaborativas para gestionar proyectos y organizar tareas en la nube : Una nueva perspectiva
Espigares Rooney, Blanca (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2016-04)
Blanca Espigares aborda claves y herramientas para el trabajo colaborativo en la nube. El seminario, coordinado y dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación), tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de ... -
Herramientas digitales para grabar y editar screencasts educativos y microvídeos online
López Álvarez, Daniel (UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual, 2017-10)
Daniel López aporta claves y herramientas digitales para crear microvídeos online y screencasts. El seminario, coordinado y dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación), tuvo lugar empleando el servicio de aulas ... -
Identificando competencias digitales asociadas al blended learning
Meneses Beltrán, Yeimy Sofía (Universidad Internacional de Andalucía, 2021)
Trabajo de Máster Oficial Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual (2020/21). Director: Dr. Dº. Ramón Tirado Morueta. La presente investigación tiene como objetivo analizar las competencias digitales de ... -
La implementación de “Los Bubuskiski”; guía para educación primaria
Martín Jiménez, Manuel (Universidad Internacional de Andalucía, 2023)
Trabajo de Máster Oficial Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual (2022/23). Director: Dr. D. Walter Federico Gadea. Bubuskiski es un proyecto audiovisual protagonizado por once marionetas en el cual los ...