Cómo plantear la docencia como innovación
| dc.contributor.author | Marcelo García, Carlos | |
| dc.contributor.author | Marcelo García, Carlos | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-02T10:56:23Z | |
| dc.date.available | 2020-07-02T10:56:23Z | |
| dc.date.issued | 2020-06-15 | |
| dc.description | 40 páginas. Área de Innovación / Vicerrectorado de Innovación Docente y Digitalización de la UNIA, #webinarsUNIA (15 de junio de 2020). | es |
| dc.description.abstract | En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Carlos Marcelo, Catedrático de Didáctica y Organización Escolar, Universidad de Sevilla, comparte algunas claves e ideas para impulsar la innovación en la enseñanza-aprendizaje. El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con unas 520 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10334/5318 | |
| dc.identifier.url | https://vimeo.com/429899965 | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | UNIA. Área de Innovación / Servicio Audiovisual | es |
| dc.relation.ispartofseries | webinarsUNIA 2020-21;3 | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Innovación | es |
| dc.subject | Formación del profesorado | es |
| dc.subject | Competencias digitales | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | E-learning | es |
| dc.title | Cómo plantear la docencia como innovación | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es |
| dc.type.hasVersion | publishedVersion | es |
| dspace.entity.type | Publication | |
| relation.isAuthorOfPublication | 4621ee83-db3f-4e40-a776-416c82545789 | |
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