La webconferencia para el aprendizaje síncrono en red : posibilidades y organización de actividades
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Editorial
Resumen
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, María Sánchez González, técnico de Innovación de la UNIA y profesora asociada doctora e investigadora en Periodismo en la UMA, repasa posibles usos de la webconferencia en e-learning, b-learning, docencia presencial y programas de aprendizaje abierto en red y aporta claves y ejemplos relacionados con la organización e impartición de actividades educativas síncronas por videoconferencia. El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con más de 520 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica.
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, María Sánchez González, técnico de Innovación de la UNIA y profesora asociada doctora e investigadora en Periodismo en la UMA, repasa posibles usos de la webconferencia en e-learning, b-learning, docencia presencial y programas de aprendizaje abierto en red y aporta claves y ejemplos relacionados con la organización e impartición de actividades educativas síncronas por videoconferencia. El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con más de 520 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica.