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dc.contributor.authorMoreno Cañasveras, Ana Isabel 
dc.date.accessioned2023-03-09T10:36:36Z
dc.date.available2023-03-09T10:36:36Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10334/7122
dc.description27 páginas.es
dc.description.abstractTrabajo fin de Máster en Intervención Asistida con Animales (2020-2021). Tutores: Dr. D. Rafael Martos Montes ; Dr. D. Rafael Delgado Rodríguez. Este Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo comprobar si la interacción con un perro de intervención (PI) y una mascota modula la ansiedad que se produce ante una situación de estrés social. Para ello, 32 estudiantes de grado medio y superior de Formación Profesional fueron divididos en tres grupos para realizar una tarea de estrés social (utilizando la Trier Social Stress Test; TSST). Un grupo control (cuyos participantes realizaron la TSST solos; n = 11), un grupo de PI (realizaron la TSST acompañados de un perro desconocido, pero amigable; n = 10) y un grupo mascota (acompañados de su mascota durante la TSST; n = 11). La tarea de estrés social fue doble; (i) tarea hablada (donde el participante se ha de presentar como candidato/a a un puesto) y (ii) prueba de aritmética mental. La respuesta de ansiedad se evaluó mediante el STAI-E. Los resultados mostraron que en la fase de prueba (tras realizar ambas tareas de estrés social), el grupo PI mostró significativamente menores puntuaciones en el STAI-E que el grupo control. Sin embargo, el grupo mascota mostró la misma ansiedad subjetiva que el grupo control en esta fase. En la fase post test, no hubo diferencias entre los grupos. Concluimos que el efecto modulador encontrado en el grupo PI es consistente con la literatura, y la falta de diferencias en el grupo mascota (con respecto al grupo control) puede deberse a las características de personalidad y comportamentales de las mascotas utilizadas en este estudio.es
dc.description.abstractThis Master's Thesis aims to test whether the interaction with an intervention dog (IP) and a pet dog modulates the anxiety produced by a social stress situation. For this purpose, 32 middle and high school students of Vocational Training were divided into three groups to perform a social stress task (using the Trier Social Stress Test; TSST). A control group (whose participants performed the TSST alone; n = 11), an IP group (performed the TSST accompanied by an unfamiliar, but friendly dog; n = 10) and a pet dog group (accompanied by their pet dog during the TSST; n = 11). The social stress task was twofold; (i) spoken task (where participants introduced themselves as job candidates) and (ii) mental arithmetic test. The anxiety response was evaluated by means of the STAI-E. The results showed that in the test phase (after performing both social stress tasks), the PI group significantly scored lower on the STAI-E than the control group. However, the pet group showed the same subjective anxiety as the control group in this phase. In the post-test phase, there were no differences between the groups. We concluded that the modulatory effect found in the PI group is consistent with the literature, and the lack of differences in the pet dog group (with respect to the control group) may be due to the personality and behavioral characteristics of the pets used in this study.en
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Internacional de Andalucíaes
dc.relation.ispartofseriesMáster en Intervención Asistida con Animaleses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPerroses
dc.subjectEstrés sociales
dc.subjectAnsiedades
dc.titleEfecto modulador que tiene la interacción humano-perro sobre la reactividad o ansiedad que genera una situación de estrés sociales
dc.typemasterThesises
dc.rights.accessRightsopenAccesses


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