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dc.contributor.authorZambrana Lebrón, Cristina 
dc.date.accessioned2024-08-29T11:04:17Z
dc.date.available2024-08-29T11:04:17Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10334/9129
dc.description43 páginas.es
dc.description.abstractTrabajo Fin de Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) (2022/23). Tutora: Dª. Noemí Zambrana Domínguez. El aprendizaje-servicio, es un método de enseñanza y aprendizaje que combina el aprendizaje con la realización de un servicio a la comunidad. Es una propuesta educativa en la que los participantes se involucran en necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo. El propósito de este trabajo es presentar una programación didáctica completa que refleje los conocimientos adquiridos durante el máster, demostrando así el correcto uso de las competencias desarrolladas a lo largo del programa. En la programación didáctica, se detallarán los objetivos educativos, los contenidos curriculares, las metodologías de enseñanza, las estrategias de evaluación y otros elementos relevantes para el diseño de la enseñanza y el aprendizaje.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Internacional de Andalucíaes
dc.relation.ispartofseriesMáster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES)es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAprendizaje servicioes
dc.subjectRestauraciónes
dc.subjectDidácticaes
dc.titleModalidad de Trabajo de Fin de Máster : Unidad didáctica = Modality of Final Master's Project : Didactic unites
dc.typemasterThesises
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.type.hasVersionpublishedVersiones


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