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dc.contributor.authorMoreno Castilla, Isabel María 
dc.date.accessioned2024-07-25T10:12:22Z
dc.date.available2024-07-25T10:12:22Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10334/9049
dc.description73 páginas.es
dc.description.abstractTrabajo Fin de Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) (2022/23). Tutor: D. Raúl Molina Ortega. Este trabajo presenta un programación didáctica, la cual es necesaria e importante en el ámbito de la formación profesional y en la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, ya que permite una planificación sistemática y coherente de las actividades formativas, favorece el aprendizaje significativo del alumnado y contribuye a la mejora del rendimiento académico. Además, su desarrollo se puede sustentar en diversas teorías pedagógicas que permiten adaptarse a las necesidades del alumnado y enriquecer el proceso formativo. Así mismo, el módulo Habilidades Sociales es una pieza clave en la formación de los/as futuros/as profesionales de la Integración Social, ya que les permite desarrollar competencias sociales y emocionales fundamentales para el ejercicio de su futura labor profesional.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Internacional de Andalucíaes
dc.relation.ispartofseriesMáster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES)es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectProgramación didácticaes
dc.subjectHabilidades socialeses
dc.subjectIntegración sociales
dc.titleProgramación didáctica : habilidades sociales, CFGS en integración social = Didactic programme : social skills, CFGS in social integrationes
dc.typemasterThesises
dc.rights.accessRightsopenAccesses


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